【云南函授本科】考試復(fù)習(xí)資料語(yǔ)文--文體知識(shí)
文體知識(shí) 大綱對(duì)文體知識(shí)的要求分別從議論文、記敘文、詩(shī)詞曲賦、小說(shuō)和戲劇等五個(gè)方面作出具體規(guī)定。 【要點(diǎn)解析】 1、議論文 議論文,是指以議論說(shuō)理為主的文章。一篇議論文包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。古代的論、解、辯、原等都屬于議論文的范疇。 大綱對(duì)于議論文的要求是: 重點(diǎn)識(shí)記議論文的三要素,論證的方式(立論和駁論),論證的方法(歸納法、演繹法、比較法、比喻法等)。識(shí)記并理解駁論的方法(駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。) 2、記敘文記敘文,是指記人、敘事、寫(xiě)景、狀物的文章。它以敘述、描寫(xiě)為主,往往間用抒情、議論、說(shuō)明等多種寫(xiě)法。古代的記、傳和現(xiàn)代的消息、通訊、傳記、游記等,都屬于記敘文的范疇。 所謂敘述,就是對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的概括性的交代和表述。 學(xué)習(xí)記敘文,首先應(yīng)該了解記敘的六個(gè)要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果,但是,并不是在任何一篇文章中都要六者俱全;其次還應(yīng)該了解記敘文的情節(jié)結(jié)構(gòu)形式:序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局和尾聲,這六個(gè)組成部分在一般的記敘文中常常只有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分,而沒(méi)有序幕和尾聲。 另外,學(xué)習(xí)記敘文還應(yīng)該了解幾種常見(jiàn)的敘述方式,即順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘等。 3、詩(shī)、詞、曲、賦 詩(shī)歌是歷史最為悠久、深受讀者喜愛(ài)的一種文學(xué)體裁。詩(shī)歌是用凝練集中的語(yǔ)言表現(xiàn)思想情感、反映社會(huì)生活的。詩(shī)歌具有豐富的意象和濃郁的抒情性,語(yǔ)言富有韻律感和節(jié)奏感。詩(shī)、詞、曲、賦都屬于詩(shī)歌的范疇。新《大綱》對(duì)于這類(lèi)文體的要求是: 了解詩(shī)歌具有如下特點(diǎn):以豐富的情感反映生活;對(duì)生活作高度集中的概括;語(yǔ)言凝練而具有形象性;富于節(jié)奏感和韻律美。中國(guó)古代詩(shī)歌分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。 了解詞不同于格律詩(shī)。詞有詞牌,寫(xiě)詞必須受詞調(diào)的限制,句式以長(zhǎng)短句為主,押韻比較靈活。 了解曲分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻,一韻到底。 識(shí)記賦是漢代形成的特殊文體,講究鋪敘、文采、對(duì)仗和韻律。一般常采用主客問(wèn)答、抑客伸主的結(jié)構(gòu)方式。 4、小說(shuō) 小說(shuō)是一種典型的敘事性文學(xué)體裁,它綜合地運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的各種表現(xiàn)方法,以人物形象塑造為中心,通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的敘述、社會(huì)及自然環(huán)境的描寫(xiě)等,深入細(xì)致地表現(xiàn)社會(huì)生活,反映時(shí)代風(fēng)貌。小說(shuō)以具體生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)揭示生活的真理,感染讀者,從而發(fā)揮其社會(huì)作用。新《大綱》對(duì)小說(shuō)的要求是: 識(shí)記小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)編排。小說(shuō)的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)的特定環(huán)境三者。小說(shuō)要塑造典型環(huán)境中的典型人物。 八種表現(xiàn)手法:對(duì)比、烘托、鋪墊、暗示、比興、象征、白描、夾敘夾議、托物言志。 【難點(diǎn)透視】 學(xué)習(xí)“文體知識(shí)”的難點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面: 一是關(guān)于議論文的常識(shí),重點(diǎn)是議論文的論
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