2022年云南成人高考專升本《大學(xué)語文》科目備考重點(diǎn)4:前赤壁賦
2022年云南成人高考考試時(shí)間定于2022年10月15日和16日,準(zhǔn)備報(bào)考專升本層次的考生,需參加政治、外語及專業(yè)基礎(chǔ)課三門必考科目的考試,成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)提醒各位考生提前進(jìn)行復(fù)習(xí),科學(xué)備考。此外,成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)為幫助各位考生更有效的復(fù)習(xí),將逐步對(duì)各層次、各科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行整理發(fā)布,以供考生參考。本次更新內(nèi)容為《2022年云南成人高考專升本《大學(xué)語文》科目備考重點(diǎn)4:前赤壁賦》,請(qǐng)考生注意。
1、作家作品
蘇軾字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”,北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。
2、寫作背景
本文是蘇軾被貶黃州時(shí)所寫的一篇有名的文賦,作于宋神宗元豐五年(1082)七月。三年前,作者因作詩諷刺新法,被捕入獄,雖免一死,卻被貶為黃州團(tuán)練副使,生活窘迫,沒有自由。他在政治失意,思想苦悶的情況下,寄情詩酒,放浪山水,曾兩次泛游赤壁,寫了兩篇文賦,此為前一篇。賦中表現(xiàn)了他對(duì)人生的達(dá)觀看法。
3、情感變化線索
全文共五個(gè)自然段,以作者感情由樂到悲,再由悲到樂的變化為線索,可看作三個(gè)層次:第一段為第一個(gè)層次,寫作者因泛舟江上而產(chǎn)生的自由快樂之感,仿佛“遺世獨(dú)立”,“羽化登仙”。第二段、第三段為第二個(gè)層次,寫作者因客人所吹洞簫的嗚咽之聲而引出客人關(guān)于人生無常的議論;表現(xiàn)了作者對(duì)人生態(tài)度悲觀的一面。第四段、第五段為第三個(gè)層次,是對(duì)前一種態(tài)度的否定,引入莊子齊物的思想,闡述“變”與“不變”的道理,主張應(yīng)采取一種委運(yùn)自然,盡量享受大自然的生活態(tài)度。
4、作者的思想矛盾
本文雖然設(shè)了主客問答,其實(shí)反映了作者內(nèi)心矛盾的兩個(gè)方面。客人的觀點(diǎn),表現(xiàn)了內(nèi)心悲觀的一面,而主人的觀點(diǎn)反映了作者思想樂觀的一面??腿苏f的是他內(nèi)心的煩惱,而主人所說的是對(duì)這種煩惱的超越。最后客人欣然接受了主人的觀點(diǎn),說明了他內(nèi)心的矛盾得到了疏解。
5、景物與抒情、說理的關(guān)系
這篇文章成功地描寫了清風(fēng)、明月、江水三種景物,對(duì)抒情和說理都起了重要的作用。第一段是借景物描寫抒情。如“清風(fēng)徐來,水波不興”,“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?!鼻屣L(fēng)、明月、江水構(gòu)成一個(gè)優(yōu)美的意境,使人們置于這種意境中,自然而然地產(chǎn)生了遺世獨(dú)立,羽化登仙的感受,從而抒發(fā)了作者與自然合而為一的快樂心情。第四段是借景說理。如“江上之秋風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也”。自然之美,是人們天然的朋友,是造物者對(duì)人的恩賜,人們可以盡情地享用它。
誰也無法否認(rèn)這是人類的幸福,從而使主人所主張的人們應(yīng)該快樂地生活的觀點(diǎn)有了無可辯駁的力量。
6、主客問答
主客問答是漢大賦中經(jīng)常采用的一種方式,其中往往是客人說出一套,有理有據(jù),顯得很雄辯,而主人則后發(fā)制人,說出一套更玄妙的道理。這種主客對(duì)話,互相補(bǔ)充,互相生發(fā),妙趣橫生。
本文也采用了這一方式,設(shè)主客問答。其中客人所說的代表了作者思想的一面,而主人所說的代表了其思想的另一面。其中主人說服了客人,客人對(duì)主人的議論表示心悅誠服的接受,表明其思想上的矛盾達(dá)到了統(tǒng)一。
7、駢散相間
《前赤壁賦》是蘇軾散文的代表作,語言駢麗、押韻,用韻時(shí)疏時(shí)密,卻又極盡變化之能事,駢散結(jié)合,流暢婉轉(zhuǎn),用韻自由,疏密相問,極見藝術(shù)功力。
溫馨提示:專升本《大學(xué)語文》科目的考試時(shí)間是上午9時(shí)至11時(shí)30分,考試時(shí)間為150分鐘,滿分150分。
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