2020年云南成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考點:種內(nèi)與種間關(guān)系
2020年云南成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考點:種內(nèi)與種間關(guān)系 1、密度效應(yīng)或鄰接效應(yīng)競爭排斥原理基礎(chǔ)生態(tài)位實際生態(tài)位協(xié)同進化他感作用生態(tài)位:生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的地位和角色。包括有機體維持其種群所必需的各種條件,其所利用的資源及其在環(huán)境中出現(xiàn)的時間。有機體的生態(tài)位可能會隨著其生長發(fā)育而發(fā)生改變。 2、兩種生物生活在一起時,對一方有利,對另一方無影響,二者之間的關(guān)系屬于偏利作用。 3、寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主昆蟲的卵內(nèi),一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關(guān)系屬于擬寄生。 4、白蟻消化道內(nèi)的鞭毛蟲與白蟻的關(guān)系是互利共生。 5、種內(nèi)競爭是生態(tài)學(xué)的一種主要影響力,是擴散和領(lǐng)域現(xiàn)象的原因,并且是種群通過密度制約過程進行調(diào)節(jié)的重要原因。 6、雄鹿的叉角及雄孔雀美麗的尾巴形成的原因在于性選擇。 7、杜鵑將蛋下在別種鳥的巢中,讓這種鳥飼育其幼鳥,這一現(xiàn)象稱為社會性寄生。 8、競爭、捕食和寄生屬于種間相互作用。 9、生活在一起的兩個物種對雙方有利的關(guān)系稱(互利)共生,而生活在一起的兩個物種,對一種有利而對另一種無害稱為(偏利)共生。 10、競爭劇烈時,生物可通過擴散離開種群密度高的地區(qū)。
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